TU Wien:Interface und Interaction Design VU (Michahelles)
- Interface und Interaction Design VU (Kappel) (TU Wien, 0 Materialien)
- Interface und Interaction Design VU (Michahelles) (TU Wien, 0 Materialien)
Daten[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
| Vortragende | Florian Michahelles• Ambika Shahu |
|---|---|
| ECTS | 6,0 |
| Letzte Abhaltung | 2024S |
| Sprache | English |
| Mattermost | interface-und-interaction-design • Register • Mattermost-Infos |
| Links | tiss:193127, eLearning |
Inhalt[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
noch offen, bitte nicht von TISS/u:find oder Homepage kopieren, sondern aus Studierendensicht beschreiben.
Ablauf[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Einmal wöchentich eine Vorlesung im Hörsall oder getreamt über Zoom.
Benötigte/Empfehlenswerte Vorkenntnisse[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Erfahrung mit der Adobe Creative Suite und Figma von Vorteil, aber nicht notwendig.
Vortrag[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
noch offen
Übungen[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
5 Übungen, bei jeder Übung mussten meist bestimmte Sketches anfertigen und Fragen beantworten (~2-5 PDF Seiten).
Die Übungen bauten inhaltlich aufeinander auf, man muss sich eine Idee zu einem bestimmten Thema überlegen und dieses im Laufe der Übungen "realisieren".
Zu jeder Übung musste ein Video aufgenommen werden, in welchem beschrieben wird, wie man die Übungen gelöst hat (~2/3 Minuten). Das Video in der letzten Übung war eine Zusammenfassung aller bisherigen Videos mit zusätzlichem "marketing-faktor" (5 Minuten).
Prüfung, Benotung[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
5 Exercises stellen 50% der Note mit 10 Punkten pro Exercise dar.
Die Finale Präsentation am Ende des Semesters sind die restlichen 50% der Note.
Es muss alles abgegeben werden um zu bestehen.
Dauer der Zeugnisausstellung[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
| Semester | Letzte Leistung | Zeugnis | |
|---|---|---|---|
| SS24 | 25.06.2024 | 05.07.2024 |
Zeitaufwand[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Je nach Projekt das man sich selber zusammensucht kann es ziemlich explodieren, da gegen Ende des Semesters ein "Low-Fidelity" und ein "High-Fidelity" Prototype in sehr kurzer Zeit erwartet wird.
Unterlagen[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
noch offen
Tipps[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Der Besuch der Vorlesung ist meiner Meinung nach sehr unnötig und für das Lösen der Übungen irrelevant. Die Informationen, die man in den Übungen benötigen könnte, sind meistens nur 1-3 Seiten aus den jeweiligen Vorlesungsfolien zu entnehmen. Ich habe keine einzige Vorlesung besucht und mit einem "Sehr Gut" bestanden.
Highlights / Lob[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
noch offen
Verbesserungsvorschläge / Kritik[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
- Die LVA ist einfach nur schlecht organisiert und verwirrend. Die Infos zu den Übungen wird in 5 Sätzen auf Tuwel beschrieben, während der VO werden dann gegenteilige Sachen behauptet. Evtl. könnte man einfach normale (?) Übungsangaben machen, wo nicht 90% der Studierenden verwirrt ist.
- Bis jetzt sind die Übungen mmn. eine reine Zeitverschwendung und haben genau keinen Bildungseffekt. Übungsangaben sind extrem schwammig, nur damit dann bei den Präsentationen kritisiert wird, dass man sich nicht genug an der Angabe orientiert hat. Schon komisch, dass die selben Unklarheiten bei jeder (!) einzelnen Gruppe aufgetreten sind.
- Kann dem hier nur zustimmen. Auf gut Deutsch "ein totaler Witz" - Angaben sind schwamming bis zum geht nicht mehr, keiner weiß was gemacht werden soll. Unrealistische Erwartungen. LVA-Leitung weder nett noch rücksichtsvoll, beantwortet Fragen teilweise noch schwammiger als die Angabe. Verbesserungsvorschläge wären: Angaben genauer formulieren. Mehr Beispiele zu was wirklich zu erwarten ist.
- Die maximalen Seitengrößen für die Abgaben sind kompletter Blödsinn. Man hat bei manchen Aufgaben nur eine A4-Seite die man abgeben darf und so viel zu schreiben oder in Fotos zu zeigen das sich das niemals ausgeht ohne das Layout komplett zu ruinieren oder mit 2pt zu schreiben. Manche Angaben lesen sich wie von ChatGPT generiert (vermute sehr stark das dies der Fall ist so geil wie die Lehrenden auf KI sind) und dafür das alles auf Englisch ist können die Personen die es organisieren kaum gut genug englisch um ihre Angaben kompetent zu formulieren. Bewertungen schwanken stark zwischen Tutoren und es sind keine klaren Kriterien aufgelistet wofür man Punkte oder Abzüge bekommt. Das Fach hat das Potential gut zu sein leider ruinieren die Übungen, Lehrenden und schlechten Unterlagen das Fach zu 80%.
- Wer etwas lernen will ist hier definitiv an der falschen Adresse, wer einfach nur 6 ECTS ohne großen Aufwand haben will ist hier richtig.